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劉武:默默耕耘20余載 筑牢鄉村振興的教育基礎

日期:2020-09-18 08:37  發布:旌德文明網·旌德新聞網

劉武是白地鎮中心學校副校長,在22年的教育生涯中,他始終堅守在教學一線,憑著一腔矢志不渝的信念和熱情,把對教育事業的忠誠和熱愛,全部熔鑄在日常工作中,用自己的實際行動踐行著初心和使命。

20多年來,劉武以一種敬業、樂業、奉獻的精神,默默耕耘,始終把培養下一代作為自己至高無上的事業。“言傳身教”是他作為引導者、領路人一貫奉行的工作作風。作為一名教師,他時刻以教師職業道德規范為標準來衡量自己,做學生的表率。

談起教師這個職業,劉武說:“教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更重要的是育人,育人者必先行為師范,為人師表,教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,作為我們教師的一言一行對學生具有示范性。”

在教學方面,劉武因材施教,不斷提升教學水平,認真備好每一堂課,教學上一絲不茍,對各教學環節用心鉆研、精心設計。用過硬的業務水平,精益求精的治學態度上好每一堂課,讓學生聽得進、記得住。

同時,作為一名副校長,劉武還積極為全體教職工做好服務工作,努力營造一個穩定、積極、向上的環境,讓教職工對學校有強烈的歸屬感和依賴感。

白地鎮中心學校目前的教師數有35人,大多數都是90后的年輕教師,其中還有9名是外地的,為了解決外地教師的生活不便問題,學校專門改造了教師宿舍。“為了讓他們能夠安心的從事教育教學工作,我們改善了我們的生活設施,現在我們把這一塊全部改造成教師的宿舍,雖然很小,但功能上很齊全,能夠讓我們的外地老師回到學校,也跟家里一樣方便,有一種家的感覺。”劉武說。

努力終有收獲,在2017年和2019年,劉武被評為全縣優秀教師。談到未來的工作,劉武說他要把工作中取得的成績歸零,把工作中存在的不足努力改進,對標先進,努力學習。“我本身也是來自農村,知道農村孩子學習的艱難,現在,我作為一名扎根農村服務農村的鄉村教師,終于有能力為農村的教育奉獻一點自己的力量,為農村的孩子提供一點幫助,哪怕力量再小,光線再弱。是,從長遠看,鄉村振興還是要依靠鄉村教育的振興,我作為其中一員,定會做到不忘教育的初心,牢記振興鄉村教育的使命。”

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